医药健康学院学生实验操作风采

广州新华学院医药健康学院是聚焦医药健康领域、突出医工结合与产教融合特色的二级学院。学院紧密对接“健康中国”战略及粤港澳大湾区大健康产业发展需求，构建教学、科研、实践、产业协同联动的人才培养体系。现开设药学、生物医学工程、医学影像技术、健康服务与管理、信息资源管理、眼视光学、听力与言语康复学、康复治疗学 8 个本科专业，专业布局覆盖药学、医学技术、健康管理、康复康养全链条，每个专业均打造差异化核心优势，形成多专业协同、医工交叉、医管融合的优势学科集群。学院坚持“教学科研并举、医工交叉融合、医技管康协同、立足湾区及大健康”的建设理念，设有 7 个教学系部、1 个独立教研室、1 个实验教学中心及 2 个产业学院，统筹推进教学科研、学生管理、实践实训与校企协同育人，办学综合实力持续增强。

师资队伍

学院师资力量雄厚，以专任教师为核心主体，队伍结构优良、梯队布局合理，硕博学位占比 94%，高级职称占比 40.2%，南粤优秀教师 3人、广东省民办教育（学校）优秀教师3人、广东省民办学校优秀教育工作者 2 人、东莞市优秀教师 1 人，多位教师荣获教育部全国先进个人、省级高校学生资助先进工作者、省级高校心理健康教育先进个人及十年敬业奖、全国师德师风先进个人、中山大学卓越名师、省级社会实践优秀指导老师等荣誉。学院汇聚一批学科带头人、教学名师与行业资深专家，聘请三甲医院临床骨干、企业技术精英参与育人，辅以外籍教师助力国际化教学，形成专兼结合、双师双能、业务精湛的高水平师资队伍，为高素质应用型人才培养提供坚实支撑。

专业建设

学院专业建设层次清晰、特色鲜明、省级品牌优势突出。药学为广东省特色专业、广东省一流本科专业建设点，课程建设成效显著，其中《有机化学》获国家级“一流本科课程”认定，《药物分析》《药理学》《药剂学》《生药学》4门课程获广东省“一流本科课程”认定，《有机化学》《天然药物化学》2门课程获广东省本科高校课程思政改革示范课程认定，《药理学》《药剂学》获批广东省精品资源共享课，“药理学”获批广东省教学团队；生物医学工程将生命科学、医学和工程技术进行交叉融合；医学影像技术致力于培养医学影像技师；健康服务与管理构建“医学基础+管理科学+信息技术+人文素养”的多维度课程体系；信息资源管理（医学）为校级一流专业，是粤港澳大湾区唯一聚焦“医学+信息管理”交叉融合的本科专业；眼视光学专业构建“医学+工学”课程体系，强化验光技术、视觉康复、智能设备研发等核心能力；康复治疗学为粤港澳大湾区唯一开设高压氧治疗学、呼吸治疗学特色方向的专业；听力与言语康复学为广东省特色专业、广东省重点培育学科，我校是广东省首家开设该专业的本科高校。

实验实训平台

学院实验教学条件完备，实验教学中心总面积近 6000 平方米，设备总值超 3000 万元，建有近 30 间专业实验室与功能区，构建覆盖基础医学、临床技能、康复治疗、健康管理、智能医学工程的全链条实验教学体系。中心拥有言语声学实验室、医学影像虚拟仿真平台、多功能康复实验室、药学综合创新实验室、西门子助听器实验室、博智听觉声学实验室等一批高水平实训平台，实现虚实结合、医工融合、产教协同，为实践教学与科研创新提供强力保障。

实验教学中心：生理科学实验室（左）、医学影像技术虚拟仿真平台（右）

实验教学中心：博智听觉声学实验室（左）、数码互动实验室（右）

实验教学中心：色谱分析仪器实验室（左）、药学综合创新实验室（右）

实验教学中心：人体解剖实验室

校企合作

学院产业学院机制灵活、校企协同、优势互补。与广东汉潮中药科技有限公司共同成立广州新华学院汉潮中药科技创新产业学院，与广东星创视光光学科技有限公司共建健管－星创视光产业学院，充分发挥产业优势，全面深化产教融合。学院实习基地层次高、覆盖面广、稳定性强。与粤港澳大湾区数十家三甲医院、优质医疗机构及医药企业共建实践教学基地达70余家，并建有2个广东省大学生实践教学基地（广东省中医药工程技术研究院、广东省药品检验所），为学生提供全流程、高质量、贴近临床和生产的学习实践平台。

教改项目

学院省级以上教学改革成果丰硕、亮点突出，聚焦课程优化、教学模式创新与实践教学升级，教师主持多项省级教学质量与教学改革工程项目，包括《“互联网+健康医疗”背景下信息安全管理课程的教学改革研究》《新医科背景下呼吸治疗课程体系建设》《应用型高校药学类专业基础课程理论与实践教学的深度融合研究与实践》《校地“基础教育－高等教育一体化”劳动教育教学基地建设和教学模式创新探索》等，同时依托药学等优势专业，深化课程建设改革，相关教改成果多次获评省级教学类奖项与优秀案例，教师在省级教学创新大赛中斩获佳绩，多项成果有效推动课程体系优化、实践教学升级与教学模式创新，全面提升教学质量与育人水平。

科研项目

学院科研实力强劲，聚焦医药健康前沿领域，深耕基础医学、药学、听力言语康复、康复工程、健康医疗大数据、医学数据挖掘等重点研究方向，科研布局完整、特色鲜明，科研成果与专利成果突出。学院重点承担多项高层次省级科研项目，包括省级重点科研课题、广东省重点建设学科科研能力提升项目、广东省社科规划项目及广东省残疾人事业理论与实践研究优秀课题等，科研项目层次高、针对性强，紧密结合行业需求与人才培养实际。近年来，学院科研成果产出持续丰硕，获批多项发明专利授权与计算机软件著作权，涵盖药物研发、医学检测、虚拟仿真等多个领域，发表多篇高水平学术论文，科研成果转化与应用成效显著，有效反哺教学实践、助力专业内涵提升，学院多次荣获学校科学研究先进集体称号，形成以研促教、教研相长、协同创新的良好发展生态。

对外交流

学院积极开展国内外交流合作，与法国、澳大利亚等多所境外高校建立稳定合作关系，与中山大学等国内知名院校深度协同，主办“中国呼吸治疗学教学工作高质量发展及创新研讨会”“广东省医学会高压氧医学学术年会”等全国性会议、承办“第二届中澳临床药学论坛暨中澳临床药学实践培训班”等国际性会议，主导并参与“国际康复论坛”等高水平交流活动，不断拓展合作渠道、提升学术影响力与办学国际化水平。

特色活动

学院常态化开展“三下乡”健康义诊、社区健康服务、长者探访、急救技能训练、医学实验实践、康复科普宣传、药文化节及学术论坛讲座等特色育人活动，持续强化实践育人环节与社会责任感培养，已形成内涵丰富、成效显著、特色鲜明的育人品牌。同时，积极举办生物化学实验技能大赛、生物医学工程创新创业设计竞赛、康复相关专业学生技能大赛、“东方听力杯”听力与言语康复学本科生知识与技能大赛、全国基础医学创新研究与实验设计竞赛等赛事的校内选拔赛，以赛促学，激发创新潜能。

育人成果

学院坚持立德树人根本任务，人才培养质量优异，毕业生就业与升学表现突出，广泛就职于各级医疗卫生机构、健康产业单位、医药企业与科研院所。多个专业就业率保持高位，就业质量稳步提升；升学率位居学校前列，多名学生考入国内外重点高校深造。学生在全国基础医学创新论坛、康复技能大赛、“挑战杯”广东省大学生创业竞赛、“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛等高水平赛事中屡获奖项，人才培养质量获得社会高度认可，为区域医药健康事业高质量发展提供坚实人才支撑。

医药健康学院实操授课

医药健康学院学生风采

医药健康学院招生专业介绍

药学专业

自2005年秋开设办学，全日制本科，学制四年。药学专业是广东省特色专业、广东省一流本科专业建设点、学校重点学科及拟重点建设的专业硕士学位点之一。

办学特色

药学专业以培养德智体美劳全面发展的专业应用型人才为目标，以“家-校-院-企”协同实践教学体系为依托，构筑“三全育人，五育并举”的高素质应用型药学人才培养模式。重视学生“三基”及创新能力培养，构建“基础实践、综合实践、应用与创新”三大实践教学模块，校内拥有药学综合创新实验室、药剂学实验室等，建立虚拟仿真实验示范中心与线上课程资源；校外联合中山大学附属医院、医药研究机构等20余家实践基地，并与中山大学、澳大利亚昆士兰大学等国内外知名高等院校进行合作办学，与广东汉潮中药科技有限公司共同成立广州新华学院汉潮中药科技创新产业学院，构建多元化培养平台，努力推进产教融合、校企合作、协同育人。

依托“家-校-院-企”协同实践教学体系，构筑“三全育人，五育并举”的人才培养模式

药学专业国家级、省级课程建设成果

药学专业学生实验操作风采

广州新华学院汉潮中药科技创新产业学院签约揭牌仪式

药植园实地授课

师资建设

特聘澳大利亚昆士兰大学药学院 Peter James Little 教授为首席教授、学科带头人；聘请中山大学药学院原院长、博士生导师黄民教授，中山大学孙逸仙纪念医院药学部伍俊妍主任为学科带头人。现有专任教师中，南粤优秀教师1人，广东省民办教育优秀教师2人，东莞市优秀教师1人，广州新华学院“教学名师”1人，高级职称12人、占比40%，中级职称8人、占比27%，博士9人、占比30%，硕士21人、占比70%，入选学校“百名骨干教师计划”教师10人，“百名骨干教师提升计划”人才培养对象3人，入选学校“博士导研计划”教师11人；另聘请广东省药品检验所、广东一方制药有限公司等单位的专家学者为客座教授、校外导师等，形成一支素质优良的专兼结合教学团队。

获授权发明专利、计算机软件著作权证书（部分）

育人成果

药学专业坚持以培养应用型药学人才为主线，强化实践能力培养，主动适应新医科建设的要求，努力为湾区培养服务大健康领域的应用型药学专业人才。学生团队积极参加全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛、“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛等赛事，与国内985、211类高校学子同台竞技，以赛促学。

毕业生就业方向包括医院、药品检验机构、药品生产企业及科研单位。研究生升学率位居学校前列，录取院校包括中山大学、华南理工大学、南方医科大学、美国西北大学、澳大利亚昆士兰科技大学等。药学专业多年获评学校就业质量奖及升学深造奖。

药学专业学生获国家级、省级比赛奖项证书（部分）

药学专业优秀毕业生代表在学校学位授予仪式上发言

康复治疗学专业

专业介绍

康复治疗学专业是在我国康复医学发展的背景和社会对康复需求迅速增长的环境下建立的新兴专业，符合新时代健康和医学发展需要，坚持走有特色的康复之路。康复治疗学专业下设呼吸治疗学和高压氧治疗学等特色康复治疗亚专业，创新性特设课程的建立使我校康复专业在高压氧医学、呼吸治疗学的专业教学领域名列前茅。

培养目标

旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的医学及康复科学与技术基础理论知识及基本技能，能从事康复治疗学专业及其教育、管理和科学研究工作，以及医学和健康卫生相关领域的专业应用型、复合型人才。

就业前景

康复医学是现代医学的重要组成，近年来发展迅速，社会对现代康复服务的需求巨大。世界卫生组织颁布国际残疾报告及残疾问题行动计划草案，对人类残疾问题社会化提出了新的观点和制定了规划措施。国家政府颁布各种文件要求大力发展康复医学服务以满足社会发展需要，因此，各类康复技术人才由于紧缺更是大受欢迎。学生毕业后可在各级综合医院、专科医院（中心），以及社区卫生服务中心等医疗机构；各类健康和医学相关机构的专业职业岗位、教学科研机构等从事康复专业岗位工作；以及社会各界对康复专业技术人员有专职要求的岗位工作。

2025年4月26日，“呼吸治疗学教学工作高质量发展及创新研讨会”在广州新华学院举行

康复治疗学学生参加学术比赛获奖

眼视光学专业

专业介绍

眼视光学专业是广东省民办高校首批且唯一的四年制本科眼视光学专业，授予理学学士学位。专业立足粤港澳大湾区眼健康产业需求，培养德智体美劳全面发展、具备扎实专业技能与初步科研能力的高素质应用型人才。

核心课程涵盖验光、眼科学、角膜接触镜、双眼视觉学、斜弱视学、低视力学、眼镜学等，省内同类专业率先开设儿童近视管理等课程，抢占精准化诊疗先机。投入300余万元建成高标准实验室，配备眼球光学生物测量仪、综合验光仪、角膜地形图仪、视知觉和脑知觉训练系统等先进教学仪器，构建“基础实验 → 专项实训 → 综合案例分析 → 视光综合技能实训 → 临床实习 → 毕业综合考核”六阶递进实践体系，临床实习48周，实施三甲医院与龙头视光中心双导师制。

就业前景

毕业生可胜任各级眼科医院、视光中心、眼保健机构等视觉矫正、近视管理、接触镜验配等工作。近几年就业率高达100%，就业对口率高、起薪优厚、发展空间广阔。

健管-星创产业学院揭牌仪式

眼视光学专业师生参加义诊活动

信息资源管理（医学）专业

专业介绍

本专业是健康科学、信息管理与现代信息技术深度融合的新兴交叉特色专业，遵循成果导向（OBE）教育理念，以医学信息资源管理为核心支柱，深耕医院信息化与病案信息管理、健康数据挖掘与数据分析两大优势方向，着力培育医学基础扎实、信息技术能力过硬、综合管理素养突出的复合型人才。学生可系统掌握医疗健康数据分析、信息系统运维、信息资源开发利用等核心专业技能，精准对接数智时代健康医疗信息化产业发展需求，成长为拥有较强竞争力的高素质应用型人才。专业核心课程涵盖 Python 数据分析与挖掘、医学大数据分析与实践、医院信息管理学、病案信息管理、数据库系统原理及应用等，注重理论与实践结合，依托校企合作实训基地，构建“学习－实践－就业”一体化培养体系，强化学生 AI 素养与实战应用能力，体现学科交叉的专业特色与就业适配优势。

就业前景

本专业毕业生就业领域宽广、适配岗位丰富，主要就职于各级医疗卫生机构的信息中心、病案管理科、数据中心；医药互联网企业、医疗人工智能企业、健康科技公司等相关信息化业务部门；医学院校、科研院所及信息咨询、数据研究等机构。核心就业岗位包括健康大数据分析师、医院信息系统工程师、病案信息管理专员、医疗AI产品运营/技术支持、信息咨询顾问等，岗位需求稳定，职业适配性较强。随着“健康中国”战略深入推进，医疗信息化、智慧医疗、人工智能医疗、健康大数据管理等行业持续蓬勃发展，市场对本专业复合型人才需求旺盛。毕业生职业上升空间充足，可顺应产业发展趋势，向技术管理、行业研究、创新创业等多元方向长远发展。

信息资源管理专业学生实习

健康服务与管理专业

专业介绍

该专业是国家批准的第二批招生高校专业之一（2017年始招）。在“健康中国”战略背景下，立足粤港澳大湾区，致力于培养“医学+管理学+信息技术”交叉融合的复合型应用型人才。专业聚焦两大特色方向：一是慢病与生活方式管理方向，系统学习健康风险评估、个性化营养与运动处方等，课程直接对标国家健康管理师、注册营养师等职业技能标准，实现“课堂对接考场，毕业即可持证”；二是社区康养与老年健康服务方向，掌握老年人能力评估与长期照护方案设计，毕业即可胜任康养机构核心技能岗位及基层管理岗位。在培养模式上，本专业构建了“医学基础+管理科学+信息技术+人文素养”四位一体课程体系，涵盖医学基础与临床能力、健康管理核心理论与技术、管理科学与政策法规、信息技术与数据分析、人文及职业素养、创新实践与综合应用六大模块。实践教学占比超30%，第七学期安排长达24周（半年）的集中顶岗实习，实习单位包括各级医院健康管理中心、头部健康管理集团及高端养老机构。

就业前景

毕业生主要面向各级医院健康管理中心、社区卫生服务中心、养老服务机构、健康保险公司、互联网健康平台及大健康企业、卫生行政部门，从事慢病管理、老年人能力评估、健康核保理赔、健康数据分析及健康新媒体运营、公共卫生管理等工作。

健康服务与管理专业学生上课课堂

听力与言语康复学专业

专业介绍

听力与言语康复学专业是广东省特色专业、广东省重点培育学科，获评学校升学深造奖。自2014年开设办学，系国内第三所获得教育部核准从事听力与言语康复学本科教育、国内第二所成立听力与言语科学系、省内首家开设该本科专业的高校。建有华南地区高校首家听力与言语科学实验室，下设博智听觉、前庭功能、西门子助听器、言语声学四大专业实验室。专业由郑亿庆、杨海弟等国内顶尖专家领衔，面向21世纪健康事业发展前沿，服务领域人才需求，依托医教融合、院校协同模式，坚持以学生为中心、成果导向（OBE）与新技术赋能，打造兼具专业素养、人文情怀与创新能力的培养体系，培养适应行业发展、具备扎实专业功底、拥有医学人文精神和敬业态度、能提供可信有效的听力与言语语言康复专业技术服务的高素质应用型人才。

实习就业

与中山大学附属第一医院、中山大学孙逸仙纪念医院、中山大学附属第三医院、广东省妇幼保健院、广东省人民医院、暨南大学附属第一医院、深圳大学（总）医院、深圳市儿童医院等20多家三甲或二甲医院及国际企业（如MED-EL）签署实习协议，建立深度合作，为学生提供了优质的实习平台。并与各大实习单位进行沟通交流形成连带效应，让学生能够更好地了解行业需求和动态，为学生提供更精准的就业指导和推荐。这种将教学、实习与就业紧密结合的模式，极大地提高了学生的就业竞争力，也为行业输送了大量符合实际需求的专业人才。

育人成果

专业办学至今已培养毕业生累计417人，平均就业率为95%，有20余人考取国内外研究生继续深造。整体就业质量高，大多数学生就职于粤港澳大湾区的三甲、二甲综合医院或专科机构，任听力师或言语康复师；部分学生任助听器验配师或特殊教育教师。

听力与言语康复学专业学生实操课堂

生物医学工程专业

专业介绍

生物医学工程是一门深度融合生命科学、现代医学与前沿工程技术的新兴交叉学科。本专业秉持“面向医科、背靠工科、医工融合”的鲜明特色，致力于培养适应现代社会发展需求的高素质应用型人才。培养学生系统掌握扎实的理工医理论基础，拓宽跨学科的专业视野，并涵养良好的人文素质，全面提升学生的自主学习与科研创新能力。通过四年的精心培育，旨在为粤港澳大湾区乃至全国的健康医疗产业，输送德才兼备、富有创新思维与敬业精神的技术技能型专业人才。

就业前景

毕业生可在医疗仪器生产企业、医院设备科、医学机构、科研院所、政府监督管理部门从事医疗仪器研发、技术支持、维修维护和注册检测等，也可在相关行业从事计算机技术、电子技术设计、嵌入式开发等工作。

生物医学工程专业实操课堂

生物医学工程专业学生进行B超操作

医学影像技术专业

“医学影像应用技术”方向

该专业方向致力于培养医学影像技师，培养学生熟悉DR、CT、MR、超声等大型设备的成像原理与相关的基础医学知识、计算机技术，掌握各种大型影像设备的操作与保养。该方向的专业教学及实习基地主要依托中山大学各附属医院、广东省人民医院、广州医科大学各附属医院等。毕业生可在医院相关科室从事医学影像技师工作。

“肿瘤放射治疗技术”方向

该专业方向致力于培养肿瘤放射治疗技师，培养学生掌握肿瘤放射治疗大型仪器的操作与保养、熟悉常见肿瘤放疗的模拟定位等。该方向的专业教学及实习基地主要依托中山大学附属肿瘤医院、中山大学孙逸仙纪念医院、中山大学附属第五医院等。毕业生可在医院相关科室从事放射治疗技师或医学影像技师工作。

肿瘤放射治疗技术方向实习基地指导老师在进行摆位教学

稿件来源：医药健康学院

材料整理：贺彦

内容来源：医药健康学院办公室

药学系

生物医学工程系

健康管理系

眼视光学系

听力与言语科学系

康复医学系

审核：魏洁书