莫忠，副教授，广州新华学院医药健康学院副院长，广东民办学校优秀教师、广州新华学院十佳教师，入选学校第四批百名骨干教师提升计划。他长期扎根应用型医学人才培养一线，把课堂教学、科研创新和学生成长紧密结合，在医工交叉领域不断探索育人新路径。

个人照片

深耕教学一线，夯实应用型人才培养根基

莫忠老师在多门专业课程的教学中，始终坚持一个核心理念：把基础理论讲深、把专业应用讲活。从《医用物理学》、《信号与系统》到《眼视光应用光学》，他注重引导学生理解物理学、电子信息技术与医学健康场景之间的内在联系，将工程思维、实践能力和医学应用意识有机融入课堂教学，帮助学生在跨学科知识体系中建立清晰的学习路径。

实验课堂照片

近两年，他积极推动产教融合育人平台建设，着力打造高质量的实践教学基地。先后带队考察并新建中山大学附属第五医院、广东省中医院、深圳市质量检测研究院等6个校外教学实践基地。通过让学生在真实工作场景中锤炼专业技能、积累实战经验，有效实现了从校园学习到岗位胜任的无缝衔接。

到深圳市质量检测研究院交流

聚焦医工交叉，服务学科发展与行业需求

莫忠老师从事光电功能材料及医用传感器研究，兼任广东省精准医学应用学会心脏影像技术分会常委、广东省生物医学工程学会医疗器械分会委员，并担任《中国医疗设备》杂志外审专家。他关注医学影像技术、医用传感器、睡眠呼吸暂停检测与远程监控等方向，努力推动科研成果与医学健康应用场景相结合。近年来，他主持广东省教育科学规划课题（高等教育专项）1项、广东省普通高校科研项目2项、广东省民办教育协会科研课题1项；以第一作者或通讯作者发表论文10篇（其中SCI收录2篇），获校级科研先进个人一等奖、优秀科研成果三等奖等荣誉。指导学生完成广东省科技创新战略专项基金项目1项。这些成果既体现了他在科研上的持续积累，也为学院专业建设和人才培养提供了有力支撑。

广东省科技创新战略专项基金项目结题证书

科研反哺教学，陪伴学生在实践中成长

他始终坚持科研与教学深度融合，用科研反哺课堂，陪伴学生在真实问题中历练成长。从实验室到竞赛场，他高度重视创新创业训练和学科竞赛的育人价值，带领学生攻坚克难。近年来，指导大学生创新创业项目10项（国家级2项、省级4项），指导学生斩获第十三届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛铜奖1项，第十八届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛三等奖1项，第十届全国大学生生物医学工程创新设计竞赛二等奖2项，指导学生发表核心论文4篇。他坚信最好的教育是真情投入，以实际行动践行了教学相长的深刻内涵。

带队参加第十届全国大学生生物医学工程创新设计竞赛

从教学到科研，从课程建设到学生指导，莫忠老师始终以应用型人才培养为中心，在医工交叉的道路上稳步前行。他以扎实的专业积累支撑课堂，以持续的科研探索反哺教学，以耐心细致的指导陪伴学生成长，展现了新时代高校骨干教师立德树人、潜心育才的责任与担当。

医药健康学院生物医学工程系供稿

文字、图片/由受访者提供

审校|魏洁书