在医药健康学院的教学与育人一线，活跃着一位忙碌却始终饱含热忱的身影，她就是医药健康学院教授王丽丽。她身兼学校学科发展与规划处处长、申报硕士学位工作办公室主任，同时也是全国普通高等学校本科教育教学评估入库专家。从教以来，她始终坚守立德树人初心，以匠心深耕教学、以科研赋能育人、以担当扛起学科重任，与学生亦师亦友，用专业素养与教育热忱，践行新时代高校教师的育人使命与责任担当。

深耕教学教法，创新模式提质增效

王丽丽教授深耕课堂教学多年，始终专注于教学方法的创新迭代与教学质量的提升，主讲《药剂学》《药物分析》等专业核心课程，将专业理论知识与创新教学技巧深度融合，灵活运用思维导图教学法、启发式教学法，并融合激越四段式教学法，充分激发学生学习主动性与课堂参与度，让原本晦涩的专业知识变得通俗易懂。教学效果不仅获得学校教学督导的高度认可，更赢得了学生们的真心喜爱，被大家亲切地称呼为“丽丽老师”。

深耕教学的同时，她潜心打磨教学成果。其主创的《生物碱类药物思维导图》，凭借严谨的知识架构、新颖的教学呈现形式，先后荣获省多媒体教育软件大奖赛二等奖、中国教育学会全国优秀多媒体教学课件评选大赛一等奖；《基于“激越四段式”教学法的药剂学线上线下混合式金课建设的探索与实践》，荣获广东省高等教育学会高等教育研究优秀成果奖三等奖，用扎实的教研成果诠释了教学深耕的初心与实力。

科研反哺教学，理论实践双向赋能

王丽丽教授始终坚持科研与教学协同发展，以科研反哺教学，助力学生专业实践能力提升。在科研领域，她潜心钻研，参与的“哈蟆油中1-甲基海因的应用开发研究”被认定为省级科技成果，相关研究成果更是被《中国药典》正式收载，实现了学术研究与行业标准的深度接轨；主持广东省普通高校重点科研平台项目“南药巴戟天质量评价方法的研究”，顺利发表2篇核心期刊论文，成功申请1项发明专利，为南药资源研究与开发贡献了专业力量。

她始终立足教学本职，将前沿科研成果与专业实践教学紧密结合，把科研思路、实验方法、实践经验融入《药物分析》课程教学中，让学生在课堂上接触行业最新研究动态，提升专业实践与创新思维。该教学实践模式成效显著，作为优秀教育教学案例，成功入选《广州新华学院优秀教育教学案例集》，实现了科研与教学双向赋能、协同发展。

践行全程育人，亦师亦友暖心护航

作为学生成长路上的引路人，王丽丽教授主动承担逸仙新华班学生全程导师责任，全方位、多角度关注学生成长发展，从思想政治引领、校园安全教育、职业规划指导，到考研备考助力、社会实践引导、日常学习生活帮扶，她始终与学生保持深度沟通，耐心倾听学生诉求，精准给予针对性指导与帮助，成为学生信赖的良师益友。

面对有考研意向却备考迷茫、思路不清的学生，她专门开展考研备考专题辅导，结合医药专业特点与学生个人学习基础，进行一对一精准沟通，量身定制科学合理的备考规划。通过备考经验分享、学习方法指导、心理信心鼓励，帮助学生理清备考节奏、缓解考前焦虑、坚定升学目标，全面提升学生学习的主动性与针对性，为学生考研之路保驾护航。其指导的2021级4名药学专业学生均达到硕士研究生录取分数线，其中1人被澳门科技大学录取。

王丽丽教授与逸仙新华班学生交流

勇担学科重任，聚力申硕攻坚发展

身为学科发展与规划处处长、申硕办公室主任，王丽丽教授深知肩上责任重大。面对学科建设与硕士学位申报的繁重任务，她始终秉持高度的责任意识与担当精神，不辞辛劳、攻坚克难，全身心投入到各项工作中。从学科发展规划梳理、申硕材料统筹撰写与完善，到各项工作跨部门协调推进，她始终以严谨务实的工作态度、敢打敢拼的工作作风，协助校领导全力推进学校学科建设与申硕工作稳步前行，为学校办学层次提升、学科专业发展筑牢根基、贡献力量。

从教路上，王丽丽教授以严谨治学的态度深耕教学，以潜心钻研的精神助力科研，以暖心育人的初心陪伴学生，以勇于担当的行动推动学科发展，用实际行动践行高校教师的使命与担当，是青年教师队伍中的中坚力量，更是学生心中亦师亦友的引路人。

医药健康学院药学系供稿

文字、图片/由受访者提供

审核/魏洁书、曹颖男