在中医药现代化与数字化浪潮交汇的今天，一门传统课程正焕发出全新的生命力。广州新华学院《生药学》课程团队，以“守正创新”为核心理念，打破传统课堂边界，构建起“理论-实践-创新”一体化的教学模式，让学生在掌握现代科学技术的同时，深刻传承中医药的文化精髓。

从“看得见”到“识得准”：课堂里的科技革命

走进《生药学》课堂，学生不再只是被动听讲。数码互动平台上，教师实时演示药材鉴别要点，学生同步操作显微镜观察显微特征。“讲-练-研”环环相扣，实现了“学中做、做中学”的深度融合。这一设计，破解了传统教学中理论与实践脱节的长期难题。

课程还引入PBL项目式学习，学生化身“生药研究员”，通过市场调研、文献挖掘和视频制作，自主完成“中药材质量评价”等课题，并在课堂上进行成果展示。线上主题讨论区更让师生可以跨时空碰撞思维火花，知识获取从单向灌输转变为主动探索。

从山林到市场：立体化实践网络

课程团队构建了一条贯穿山林、博物馆、药企与市场的实践链条。学生在虚拟仿真系统中沉浸式体验药用植物野外采摘，在中药博物馆追溯药材的历史脉络，在校内外药用植物园和“药王山”实地考核鉴别基源，还分组走访中药材市场，了解道地药材的流通现状。

更具社会温度的是，师生走出校园，走进火炉山森林公园，为社区居民科普中药鉴别与用药安全知识。这不仅深化了学生的知识输出能力，也让中医药文化真正“飞入寻常百姓家”。

思政为魂：打造“中国式生药课堂”

课程团队深挖生药学中的思政元素，从药材文化到产业振兴，构建起兼具科技力与人文情怀的“中国式生药课堂”。学生前往广东省蕉岭县、江门市新会区、汕头市南澳县等地开展“三下乡”活动，考察白芨种植与广陈皮制作，以实际行动助力乡村振兴。课程团队全体教师均为广州新华学院汉潮中药科技创新产业学院校内导师，联合企业完成典型案例研究，涵盖中药质量标准研究、农药残留检测等前沿课题，共同培养符合社会发展需求的应用型高素质人才。

雄厚师资：教研相长的生力军

课程负责人魏洁书副教授，系广东省民办教育优秀教师、校级十佳教师，广东省一流本科课程“生药学”负责人，主持广东省普通高校青年创新人才项目、广东省高等教育教学研究和改革项目等多项省级教研与科研项目，主编《天然药物综合实验》教材，获课程思政教学大赛一等奖。团队成员包括张素中教授、张镖副教授、欧晓华、付裕、赵惠、王甜甜等教师，研究方向覆盖中药代谢、质量评价、细菌耐药、药用植物次生代谢等前沿领域。团队近年来获授权发明专利多项，发表高水平论文数十篇，指导学生多次在省级以上实验技能大赛中获奖。

成果丰硕：从教学改革到社会影响

自2018年以来，《生药学》课程先后获批广东省高等教育教学改革项目、校级“互联网+”混合式教学模式改革项目、首批“课程思政”示范课，2023年获批广东省本科高校线下一流本科课程。相关教改论文《生药学一体化教学模式的改革探索》《“生药学”课程思政教学面临的问题与对策研究》为同类课程提供了可复制的经验。

在人才培养方面，课程通过“思政+科技+产业”三维育人模式，为医药行业输送了大批“懂技术、有情怀”的应用型药学人才。

未来展望：数字赋能与文化传承双轮驱动

课程负责人魏洁书副教授表示，未来《生药学》将持续深化“数字赋能+文化传承”双轮驱动模式，计划引入AR药材智能鉴定等数字技术，与药企共建“智慧中药产学研基地”，将GMP标准、药典更新等内容动态融入教学。课程团队将紧扣健康中国战略，培养兼具传统底蕴与数字素养的新时代生药人才，助力中医药现代化高质量发展。

从显微镜下的细胞壁，到火炉山上的科普展板；从药材市场的道地调研，到乡村振兴的田间地头——广州新华学院《生药学》课堂，正在用一场守正创新的教学变革，为中医药的现代传承写下生动注脚。