药学系 成燕琴：深耕教科研，潜心育新人从新药研发一线走上高校讲台，多年来，广州新华学院成燕琴副教授始终怀揣对教育事业的赤诚，扎根教学与科研一线，脚踏实地履行教师职责。她凭借扎实的专业学识、严谨的治学态度，在教书育人、教研改革、科学研究的道路上稳步前行，用日复一日的坚守，呵护学生成长，助力专业发展，书写着平凡教师的育人初心。初心坚守：深耕讲台育桃李成燕琴博士毕业于中国科学院长春应用化学研究所有机化...
在广州新华学院医药健康学院，罗兰副教授以十五载如一日的教育坚守，生动诠释了新时代“四有”好老师的责任与担当。她以扎实的学术根基、开拓的教学理念与踏实的科研精神，在教书育人的沃土上默默耕耘，生动展现了新时代药学研究型教师的双栖姿态。扎根教学一线，守正创新育英才三尺讲台，是罗兰老师育人的主阵地。多年来，她主要承担《药剂学》《药物分析》《药学综合实验》等10余门专业课程的主讲任务，教学工作量饱满且教...
在三尺讲台上，她温婉坚定，用专业为学生们点亮前行的路；在服务社会的实践中，她带领学生深入基层，将所学的专业技能转化为服务社会的力量。她将对教育的热爱、专业的坚守与社会的担当深度融合，在平凡的岗位上，用专业与爱助力特殊群体沟通无碍。她就是听力与言语科学系的骨干教师李妙副教授。以爱为基，以改赋能作为言语语言康复方向课程的主要负责老师，李妙老师主讲《言语科学基础》《语言康复学》《言语康复学》等核心课...
在信息技术飞速迭代的时代，数据被誉为“新石油”。而在我们的校园里，就有这样一位默默躬耕于数据沃土的“掘金人”——侯珂珂副教授。她以代码为锄，以逻辑为种，在数据库与编程教学的原野上，日复一日地播种希望，收获成长。课堂：让冰冷的代码开出思维之花侯老师主讲的数据库与计算机编程类课程，始终把逻辑思维和数据库设计能力放在首位。她深知，对于信息资源管理（医学方向）的学生而言，清晰的逻辑比复杂的代码更重要，...
依托学校“六大人才计划”，一批批海内外青年博士陆续加入广州新华学院。他们带着多元的学科背景与产业视野，将前沿研究与产业实战反哺课堂，在学科建设与人才培养中崭露头角。新闻中心特别策划“青年博士风采”系列专访，走进他们的课堂与实验室，记录他们与新华共成长的育人故事，看见青年学者们的不凡坚守。在广州新华学院有这样一位青年博士，她是学生眼中那个能把免疫系统比作“保安巡逻队”的“故事大王”；也是那个会和...
在粤港澳大湾区创新发展的热土上，在广州新华学院的讲台上，有这样一位教师，她既是生物医学工程系的管理者之一，也是学生眼中严谨求实的“技术控”。作为入选学校“百名骨干教师”人才培养计划的副教授，周酥老师深耕生物医学信号处理领域，致力于将枯燥的信号原理转化为生动的医学工程实践。十四载寒暑，她以“医学+工程”的跨界思维，将前沿技术引入课堂，用数字化手段赋能传统工科教学。在她看来，教育不仅是知识的传递，...
钟春燕副教授从临床医学与药理学的专业背景出发，从实验室到课堂，从课程设计到思政融合，始终围绕“培养有温度、有能力的医药人才”目标，用创新思维破解教学难题，用育人情怀诠释教师担当。一、 以数智化重塑课堂：打造“金课”标准钟春燕老师敏锐地捕捉到教育数字化转型的趋势，将高难度、高风险的化疗药物调配等实验搬进了虚拟世界，这一举措解决了传统实验中高危药物操作难、成本高、风险大的痛点，让学生在安全的虚拟环境...
数载芳华筑梦，她以三尺讲台为初心沃土，深耕药学育人；以科研笃行为前行步履，探求天然药韵；以潜心育人为使命担当，静待桃李芬芳。在广州新华学院医药健康学院，作为学校“百名骨干教师计划”培养对象，王有娣副教授在教学、科研、育人、社会服务等多个领域多点发力、齐头并进，以扎实的积淀与躬身的实干，书写着新时代高校教师的奋进之笔。王有娣老师立德树人，做学生成长的“引路人” “教育的本质，不仅是传授知识，...
她以讲台为阵地，深耕药学教育一线，用专业与热爱浇灌学子成长；她以科研为羽翼，聚焦中药药效与炎症免疫研究，用坚韧与坚守探索学术前沿；她以育人为使命，心系学子成长成才，用责任与担当助力青年逐梦。作为广州新华学院医药健康学院专任教师、校级百名骨干教师计划第一层次人员，刘盈副教授始终以严谨务实的治学态度、求真务实的工作作风，在教学、科研、育人的道路上稳步前行，用实际行动诠释着新时代高校骨干教师的责任...
生物医学工程系 刘旭东：以赛促教，融通医工育英才刘旭东，硕士，副教授，现任医药健康学院生物医学工程系骨干教师。从教十余年来，他始终秉持“立德树人、知行合一”的教育理念，扎根教学一线，深耕科研沃土，倾力指导竞赛，用心服务学生发展，在教学、学科竞赛、科研与学生实习就业四大维度协同发力，形成了鲜明的“医工融合、赛教一体、产教协同”育人特色，成为学院“以赛促教、以赛促学、以赛促创”育人模式的坚定践行者和...
